1.選擇學(xué)校不能光看表面，一個(gè)學(xué)校有多大，以前有很多人在政府辦的學(xué)校里學(xué)了3年模具大專出來(lái)找不到工作。所以說(shuō)，光看學(xué)校的大小是沒有用的。有的學(xué)校注重宣傳和包裝，看起來(lái)很大，其實(shí)里面說(shuō)不定像樣的設(shè)計(jì)老師都沒有。

    2.學(xué)技術(shù)是跟老師學(xué)，所以最關(guān)鍵的是你先擇了一個(gè)怎樣的老師，一 個(gè)好老師有標(biāo)準(zhǔn)有幾點(diǎn)：一、這個(gè)老師熱情，對(duì)老師付責(zé)，但得看自身是 不是有真正的技術(shù)。二、有的老師有真正的技術(shù)，他是不是對(duì)你負(fù)責(zé)，是 不是把所有的東西都教你。

    3.學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵是在于，選擇一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。

    4.還有很多學(xué)校說(shuō)是包就業(yè)，這樣你信嗎，一個(gè)國(guó)家對(duì)我們的本科生，研究生，博士都沒辦法包就業(yè)。他們說(shuō)包就業(yè)只是想讓你盡快的報(bào)名而，不過(guò)就業(yè)問(wèn)題不用擔(dān)心，只要你學(xué)到技術(shù)，你怕找不到工作嗎？任何一個(gè)設(shè)計(jì)師都是從0開始的，還有很多人只會(huì)一知半解都能在工廠里做設(shè)計(jì)，你有技術(shù)還怕什么呢？ 的確，因?yàn)槟＞呒夹g(shù)人才緊缺，就業(yè)及發(fā)展情況非常好，許多學(xué)校開設(shè)了模具專業(yè)，讓學(xué)員難以選擇。但是，這些學(xué)校管理情況不同、在專業(yè)方面的歷史積累不同、師資力量也不同，鄭州清新模具學(xué)校建議學(xué)員們按以下標(biāo)準(zhǔn)考量：
1、有沒有精于生產(chǎn)實(shí)踐的師資力量：鄭州清新具學(xué)校各專業(yè)老師都是模具企業(yè)里的技術(shù)骨干，并且有過(guò)教學(xué)技巧訓(xùn)練，鄭州模具培訓(xùn)可以教給學(xué)員最切合實(shí)際的實(shí)用技術(shù)。模具是一個(gè)技術(shù)含量很高并且更新很快的專業(yè)，只有那些已經(jīng)在模具行業(yè)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的工廠或者學(xué)校，才能很好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，提供給學(xué)生實(shí)在的實(shí)用的技能。鄭州清新教育是專業(yè)從事模具相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)校，有能力讓學(xué)員學(xué)到模具行業(yè)最前沿的和最實(shí)用的技能。
2、 有沒有充分的實(shí)訓(xùn)條件，有沒有綜合實(shí)習(xí)基地：模具、數(shù)控技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)，只有理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)，才能讓學(xué)員掌握真實(shí)的技能。廣大模具學(xué)校采用“理論+實(shí)訓(xùn)+綜合實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式。
3、 是否是合法辦學(xué)：這點(diǎn)很重要，如果是非法辦學(xué)，隨時(shí)都會(huì)被政府執(zhí)法部門查封取締，學(xué)生的利益沒有保障，媒體所說(shuō)的“野雞學(xué)�！�，就是此類。
鄭州清新教育數(shù)控學(xué)校，擁有自己的模具工廠，專業(yè)的師資隊(duì)伍，完善的教學(xué)體制。從軟件到硬件，理論到實(shí)踐，形成無(wú)縫對(duì)接，確保教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)習(xí)模具技術(shù)的最佳選擇！